足球改革的风暴刮起 听听咱济宁足球经纪人怎么说

　　眼下，一场关于足球改革的风暴，正席卷着中国大地。作为足球运动的一项基础性工作，青少年足球建设成为这次“足改”中最受热议的话题。近日，本报记者专访了国际足联官网公布的中国26名持证经纪人之一——济宁人邢健，谈谈他对青少年足球的认识，以及足球氛围不强的我市怎样才能走出自己的足球之路。

　　因材施教，学习国外先进技术

　　作为一名职业足球经纪人，邢健成功运作了多名外国球星来到中国，其中不乏球迷们追崇的足坛巨星：意大利国脚托马西、2012年中超最佳射手路易斯，两人均加盟天津泰达；　尼日利亚国脚阿加利则成功签约江苏舜天……

　　一系列的成功运作以及与国外足球的长期接触，让邢健对国外先进足球青训体系有了深刻的了解。国外校园足球已经形成了一套十分成熟的体系，首先就是对校园足球教练员有着严格的要求。“比如我们的近邻日本和韩国，均禁止体育老师教授足球。那里的校园足球场内，经常可以见到某某前国家队退役球员在给孩子教足球！”邢健告诉记者，“在训练教材方面，某年龄段该练什么、不该练什么，都有严格的要求。比如西班牙、英格兰就有要求，13岁之前，只接受基本技术训练，不允许身体对抗训练；18岁之前，不能进行力量训练。”

　　不仅如此，如果想让中国的校园足球水平达到足球强国的境地，除了软硬件设施建设之外，从业者以及社会大众对足球事业的认识更为重要。

　　由于国情与体制的大相径庭，每个国家都需要符合自身特点的一整套球员培养模式。“在我看来，当前我国重点抓的校园足球工程，就是一套适合我们国家足球发展的模式。”

　　在师资上，教练的好坏可以直接影响孩子未来足球道路的发展。“我曾经跟一些老教练和球员聊起济宁走出去的球员，大家对这些人的印象就是——基本基础技术0分，身体素质却是满分。”邢健说。济宁不是一个足球大市，缺少退役足球运动员从事基层青少年足球教学。我市现有的足球教练在教授基本技术方面，还远远达不到要求。在青少年阶段需要练习的东西，由于教练自己都难以理解，更别提把他们交给学生了，所以就出现了把足球运动员练成田径运动员的现象。

　　至于场地问题，这是全国足球环境共同面临的一大难题。足球场匮乏或仅有一块坑坑洼洼没有球门的球场，是现在大多数学校的真实写照。在足改的大环境下，不少学校想搞校园足球，但因涉及到资金以及场地问题，有心却无力。

　　但邢健认为，现阶段“足改”阻碍最大的还是观念的问题，不仅包括家长对孩子学习足球未来发展的担忧，还有学校对于学生安全的顾虑。在国外，家长把培养孩子踢球当做锻炼身体，增强孩子团结意志的训练。在中国，练习足球会不会影响孩子的学习?孩子受伤了谁负责?让家长、学校对于足球教育都望而生畏。

职业足球联赛中，缺乏“济宁身影”

　　济宁，算不上中国足球的一片沃土，相比于其他传统的足球大市青岛、烟台来说，没有自己的职业足球俱乐部，走出的职业足球运动员也寥寥无几。U22国家队的刘斌、效力于中甲深圳宇恒队的吕政……这是眼下效力于中国足球职业联赛中，为数不多的几名济宁籍足球运动员。随着《山东省校园足球三年行动计划(征求意见稿)》的颁布，实现足球人才的突破，更像是为济宁量身打造一个绝佳时机。

　　邢健认为，在政策规划方面，山东出台的规划很符合足球的成才规律。“1到3年级其实基本就是培养兴趣，4到6年级有些基础训练，一般3年级或者4年级就可以看出孩子的天赋和适合不适合这个运动了，一旦发现好苗子俱乐部可能就会马上选走了。”济宁市所申报的42所校园足球特色学校，很好地响应了上级号召，从这方面也看出了济宁要办好校园足球的决心和行动力。

　　聘请专业足球教练，探寻校园足球的“济宁道路”

　　小球员的培养需要大批专业足球老师的指导，把有天赋的孩子对外输送到专业足球俱乐部，甚至国外，而这也是目前诸如济宁这类足球不发达城市，在实施校园足球时最缺乏的。邢健特别提到了内蒙古包头市的校园足球培养体系。和济宁一样，包头并非传统的足球发达地区，缺少足球人才、经验。而在北京、青岛等地区，拥有许多退役的运动员，对于校园足球的政策就是增加学校教师编制，用于学校引进退役足球运动员。但是在内蒙、陕西等省市，就走了与专业足球公司合作的办法。

　　通过系统的把校园足球承包给专业的体育公司，在师资力量上可以聘请到更为专业的足球教练，在教授小学生先进足球知识和基本技巧方面更加专业。对于踢球孩子未来的出路问题，为有天赋的孩子走向职业俱乐部、国字号球队提供了更加宽广的道路。对于其他大部分没有成为职业足球运动员的孩子，由于曾经接受过专业的经历，通过足球进入大学校园的机会就会大大增加。这样才能更好地保证足球人才的“物尽其用”，同时，在各级国字号的球队中也会出现更多济宁籍队员。

　　对于济宁校园足球发展的具体设想，邢健认为最主要的是解决师资问题，在每个县聘请一到两名外籍教练，总负责这个地区的足球教学工作，在教孩子踢球的同时，向当地学校的体育老师教授足球知识。这样既节省资金，同时也可以把先进的足球理念带到济宁来，让济宁的校园足球迅速的发展起来，走在全省前列。

　　记者手记

　　校园足球怎么教?谁来教?

　　大力发展校园足球，对于缺少职业足球俱乐部的济宁来说，是最为重要的一项“任务”。从济宁市积极响应足改政策，申报42所校园足球特色学校可以看出，济宁市还是有计划和决心来搞好校园足球的。但是怎么发展校园足球?走什么样的道路?却是摆在我们面前的难题。济宁在足球方面是相对落后的地区，应该说足球教育的思想还很落后。当今，现代足球发展迅速，先进的足球教材以及各项训练方法方式每年都有不同的变化。按照老思想来运作和训练，不仅难以练出成绩，也许还会搞出足球运动员练成田径运动员的笑话。

　　所以，怎样与时俱进把先进的足球教学引进济宁，才是我市校园足球下一步最应该做的。通过投入大量优秀师资力量，运用成熟的校园足球运作模式，想明白“怎么教，谁来教”，抓好基础教育工作，在不远的未来，济宁就会涌现出一批足球人才，在各级国字号的球队中，也会出现越来越多济宁籍球员。当他们回到家乡，也可以更好地投身到基础足球教育工作当中去，真正变成一个良性循环。